2021年全國行業職業技能競賽-第三屆全國電子信息服務業職業技能競賽-“創想杯”增材制造（3D打印）設備操作員全國總決賽

職工組特等獎

中國航發沈陽黎明航空發動機有限責任公司 

董文啟

　　2021年12月19日，重慶，我，收獲了今年最好的生日禮物-可以申報全國技術能手榮譽稱號。

　　習近平總書記說過，技術工人隊伍是支撐中國制造、中國創造的重要力量。職業技能競賽為廣大技能人才提供了展示精湛技能、相互切磋技藝的平臺，對壯大技術工人隊伍、推動經濟社會發展具有積極作用。作為一名技術人員，我用三年的時間譜寫了自己的技能競賽篇章。

初出茅廬， 嶄露頭角

　　2017年，攻讀完碩士研究生的我，通過校園招聘進入到了中國航發沈陽黎明航空發動機有限責任公司從事金屬增材制造工作。增材制造技術作為新興的制造技術，有著廣闊的應用前景。公司急需要專業的技術人才逐步實現技術成果的應用和轉化，從那時開始，我深知自己肩上的重任。將增材制造零件推向發動機實際裝機應用是一條十分漫長且艱難的路，但積極進取的心讓我依然迎難而上。

　　在進入公司一年后，我承接了公司的多項科研課題，通過資料查閱、現場跟產、反復試驗，最終都將課題圓滿完成。在日常工作中，我承擔著增材制造模型的打印處理和成形設備操作等工作，認真完成每項任務是我的工作態度。也正是基于本職工作的鉆研，開辟了我參加技能大賽的新出路。

　　2019年底，通過線下選拔賽，我第一次參加國賽-2019年中國技能大賽-全國電子信息服務業職業技能競賽“創想杯”3D打印造型技術競賽。賽前，根據比賽的技術文件相關要求和樣題案例，我制定了適合自己的復習計劃。為了取得更好的成績，我買了FDM（熔融擠出成型）打印機和LCD（光固化成型）打印機，理論與實踐相結合，更能提高練習效果。

　　賽場猶如戰場，成績決定一切，最終我以職工組第三名的成績與夢想擦肩而過。我始終堅信不言棄，不放棄的理念，人生沒有一帆風順，在挫折中前進。

老驥伏櫪，志在千里

　　2020年初，得知2020年全國行業職業技能競賽-第二屆全國電子信息服務業職業技能競賽“創想杯”3D打印造型技術競賽要開賽，我又重新燃起了斗志。

　　這一次，我放棄了晚修時間和周末休息時間，反復練習樣題相關內容。由于本次競賽在原有的賽項-COMET職業能力測評和3D打印造型設計基礎上，新增了三維逆向掃描與建模。初次接觸三維逆向，從零開始，我就在視頻網站上查閱相關學習視頻，然后自己再實操練習。深知自己在三維逆向掃描與建模模塊不占優勢，所以我將更多的時間投入到其他模塊，爭取將得分優勢最大化。

　　2020年底，通過線下選拔賽，我參加了總決賽，最終獲得了職工組第六名的成績。那時的我，感覺與夢想越來越遠。支撐我的，也就只有那顆不服輸的追夢赤子心吧。

百尺桿頭，更進一步

　　2021年，當我再次站在總決賽的戰場了，內心格外的平靜。經過兩天的角逐，我終于捧起了冠軍的獎杯，那一刻，心中只有釋懷。回憶復習的過程，心中感慨萬千。

　　總結前兩屆參賽的經驗，這一次我將三個賽項均衡準備。0.9+0.9+0.2=2分，0.7+0.7+0.7=2.1分，不一定每個模塊都需要拿最高分才能拿第一。合理分配復習安排和正確的復習計劃也尤為重要。

　　COMET職業能力測評模塊，我在網上買了很多相關的書籍，將每一本書中有用的、可能拿分的部分摘錄下來，記在筆記本上，并分析如何跟賽題對接。

　　3D打印模塊，其中很多小模塊，比如工程圖、內部運動機構設計、外部結構設計、運動仿真等，每一個小模塊我都研究得非常細，比如：工程圖里的粗糙度要求、尺寸標注要求，查閱最新國標要求；內部運動機構設計，如何在滿足至少一個件一體化設計的基礎上，減少零件數量，又能達到賽題要求；運動仿真如何能將設計過程表達清晰、裝配關系表達明確，抓住每一個得分點，積少成多。

　　逆向建模模塊，能拿分的必須拿，比如文件命名、文件保存等基礎分；基礎功能要牢牢掌握，比如常規命令：放樣、面片擬合、面填補的使用；以及多個功能相互配合的靈活應用，比如面片擬合+3D草圖+剪切曲面+放樣/面填補的結合，可實現曲面的剪切拼接和光滑過渡。每周找一個模型進行練習，總結經驗與不足，并將所學知識記錄在筆記本上，畢竟好記性不如爛筆頭。在備賽過程中，為了提高成績，我買了一臺三維掃描儀，這樣可以方便在家鞏固練習。

　　回顧過去的三年參賽時光，歷歷在目，一路走來，收獲頗豐。感謝中國電子商會、中國就業培訓技術指導中心、中國國防郵電工會全國委員會、北京企學研教育科技研究院、重慶市輕工業學校、深圳市創想三維科技有限公司等單位的鼎力支持。

　　成功沒有捷徑，沒有三天速成，也沒有七天快速入門。唯有勤加練習、掌握技巧，方可熟能生巧、巧能生精。

精技尚能，善思篤行

2021年全國行業職業技能競賽-第三屆全國電子信息服務業職業技能競賽-“創想杯”增材制造（3D打印）設備操作員競賽決賽

職工組特等獎

沈陽西賽爾科技有限公司 

姜軍

　　2021年12月19日，2021年全國行業職業技能競賽-第三屆全國電子信息服務業職業技能競賽-“創想杯”增材制造（3D打印）設備操作員決賽在重慶輕工業學校圓滿落幕。也是在今天，我聽到了這輩子最讓我激動、欣喜的消息：“職工組特等獎獲得者為沈陽西賽爾科技有限公司姜軍”“經人力資源和社會保障部核準后，授予‘全國技術能手’稱號”。

“我與職業競賽的淵源”

　　我與職業技能競賽的緣分要從大學說起，在大學期間，身為班長、學生會主席團秘書長的我，每天都忙碌在“為學生服務”之中，有一次偶然的機會，校里選拔卓越技能人才，當時就抱著試試的心態，報名參加了這個考試。很榮幸的是我以“第一名”的成績被學校選入逆向卓越人才培養班，成為了卓越班的一員，我的職業技能競賽道路就從這里開始了，曾多次參加校級職業技能競賽、市級職業技能競賽、省級職業技能競賽、國家級職業技能競賽。機械制圖大賽獲全校第一名，市級3D打印創新創業大賽榮獲第二名，遼寧省職業院校技能大賽-工業產品設計與制造賽項榮獲第二名，全國職業院校技能大賽工業產品設計與制造賽項榮獲二等獎等，從此我熱愛上了設計，熱愛上了技能競賽。

　　也是因為技能競賽，知道了沈陽西賽爾科技有限公司，因為沈陽西賽爾科技有限公司為遼寧省業院校技能大賽-工業產品設計與制造賽項的技術支持單位，比賽后，就來到了西賽爾科技實習，直到成為西賽爾科技正式的一員。工作后，由學生變成了技術工程師，為科研院所、高校、職業院校、軍工企業提供三維掃描、3D打印、逆向工程等方案與服務，從技能競賽的選手變成技能競賽的技術支持工程師，沒想到今年又以選手的身份回到了賽場，又回到了學生時代競賽那種熟悉的感覺，緊張且激動，沒有變的是那顆奮勇爭先，崇尚技能的心。

“進步來源于毅力，成績來源于努力”

　　本次競賽以“新時代、新技能、新夢想”為主題，分為初選賽、選拔賽、決賽。2021年8月，全國云端作品初選賽如約而至，全國百名職工、教師、學生參加作品選拔初選賽，初選賽通過線下制作原創作品、線上答辯的形式進行，要求按照競賽主題“新時代、新技能、新夢想”，尋找生產生活中的實際技術問題并解決，要求具有創新功能與運動功能，80%以上零件應為3D打印件，鼓勵采用一體化設計。提交的文件主要有：作品創意說明；作品設計模型；作品視頻；聲明及授權。

　　由于工作原因，時間非常緊迫，只能白天時間工作，晚上下班后進行比賽作品準備，我的初選賽原創作品的名字為“HOS-INT ROBOT Mini多功能智能機器人”，作品靈感來源：2019年新冠肺炎疫情席卷而來，全球都被疫情覆蓋，為減少人與人的密切接觸，減免或者避免疫情快速傳播，讓特定場景的機器人代替人的趨勢變成前所未有的剛需，機器人代替人工提供無接觸服務在疫情中發揮了重要作用。經過構思后，我馬上開始市場調研、產品設計、結構驗證、功能試驗等任務。使“HOS-INT ROBOT Mini多功能智能機器人”實現清掃、配送、回收醫療垃圾、消毒、加濕、還可以搭載攝像頭進行無接觸查房、測溫等功能。

　　線上答辯在8月10日上午進行，我懷著緊張的心情，進入遠程會議，由于答辯時間有限，我感覺我的答辯簡述不夠清晰，還沒有介紹完，時間就停止了，裁判進行現場提問后，便結束了這次答辯。意外的是，我竟然以線上初選賽二等獎的成績進入了全國總決賽，這極大的鼓舞了我的自信心，讓我堅定了參賽信念。

　　這次選拔賽的形式十分新穎，由于是線下制作，線上答辯的形式，所以準備時間都非常充分，作品的完成度也比較高，而且需要真正進行市場調研、理論準備、結構驗證、功能試驗等工作，這種接近實戰的競賽方式更能發掘好的創意和想法，對我的提升非常大。

“成功--留給有準備的人”

　　原計劃2021年11月17日2021年全國行業職業技能競賽-第三屆全國電子信息服務業職業技能競賽-“創想杯”增材制造（3D打印）設備操作員決賽在天津職業大學召開，由于疫情原因組委會通知將決賽延期至2021年12月17日在重慶輕工業學校盛大開幕。

　　全國決賽的競賽形式主要分為三個模塊：①職業能力測評模塊；②逆向工程模塊；③3D打印工藝模塊。按照賽前公布的競賽規程，12月16日選手報道，12月17日開幕式，開幕式后進行綜合職業能力測評（2小時），12月18日上午8時開始3D打印工藝模塊實操競賽（四小時），下午3時開始逆向工程模塊實操競賽（三小時）。共三個模塊，9個小時。來自全國47支職工代表隊，23支教師代表隊，27支學生代表隊，共97支隊伍，124名選手參加此次決賽。

　　為了讓參賽選手高質量完成比賽，賽方在報名時便開展了線上的學習培訓，還組織了為期4天的線下培訓。經過線下培訓，我對設備的使用和競賽理念都有了明顯的提升。為大賽做好了充足的準備。

　　2021年7月初選賽作品準備

　　競賽第一天綜合職業能力測評的題目是針對測溫門探頭進行修復設計，由于新冠肺炎疫情影響，全國人民都需要對體溫進行實時監控。比賽前一天，大賽組委會發布了三套樣題，得知明天比賽試題要從三套試題中隨機抽選一套進行比賽測試，于是當晚就進行挑燈奮戰，練習所有的三套題，把三套題全部以考試的形式進行作答，然后對比得分點進行分析，所以在第二天真正到綜合職業能力測評考試現場的時候，看到題目后，心情很放松，因為我已經把3套題都已經熟悉了，已經有了答題思路和設計方案，所以我順利完成了綜合職業能力測評模塊的考試。

　　綜合職業能力測評考試結束后，晚上就要準備第二天的3D打印模塊和逆向設計模塊，研究思考設計思路以及強化一下所有軟件操作，第二天來到賽場，隨著裁判的一聲“選手準備，比賽開始”所有選手開始緊張操作起來，看到決賽賽題后，發現是設計一款胡椒磨碎機，這是大腦飛速運轉，回想一下以往有沒有設計過相似的結構，因為研磨機對3D打印材料PLA來說也是很困難的事情，需要對胡椒進行研磨成粉末，于是想到了以前做過的咖啡磨豆機的案例，針對本次胡椒進行重新改裝設計，其原理相同，可能是因為比較幸運，比賽過程中沒有太大失誤，這個模塊順利進行，由于疫情原因，本次比賽時間比往屆時間全部減半，僅有4小時的打印模塊時間，很幸運，在最后僅剩20分鐘時間，產品打印完成，組裝裝配完畢，進行研磨測試，最后實現了胡椒的研磨任務。轉眼間來到了下午，進行逆向模塊比賽，同樣本次比賽時間也是減半，僅有3小時，雖然時間減半，但是任務不減半，更考驗了我們選手對技能的熟練程度，使我們的任務壓力更大，總結時間問題后，針對模塊進行了分析，以難易程度先容易后困難的思路去做，比賽開始后，以三維掃描-數據處理-對比檢測-逆向設計（容易）-逆向設計（困難）的思路開始操作，由于時間限制問題，逆向設計（困難）這個工件只設計出力基本主題以及部分特征，細節特征還沒有設計，裁判宣布比賽時間結束了，當時心想，完了，沒有把這個模塊做到最好，有點遺憾。比賽中，看到參賽選手們均以飽滿的狀態，昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，我也被本次比賽氛圍所感染。

“保持榮譽 繼續前行”

　　在我國大力弘揚工匠精神，厚植工匠文化的背景下，這樣一場比賽，為平時工作在一線的我們搭建了一個良好的互相學習、互相交流、展現自我的平臺，培育和弘揚了嚴謹認真、精益求精、追求完美的工匠精神，真正達到了“新時代、新技能、新夢想”的主題。通過比賽，發揮引導帶動作用，激發廣大技能人才學習技術，鉆研業務和提升素質的熱情。通過比賽，不斷提升技能人才創新能力和水平，推進創新人才全面發展。通過比賽，大力弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境，為3D打印領域高素質勞動者和技術技能人才提供成長通道。

　　我一定會將此次比賽作為新的起點，爭取為國家、為社會、為人民作出貢獻。感謝中國電子商會、中國就業培訓技術指導中心、北京企學研教育科技研究院、重慶輕工業學校、深圳市創想三維科技有限公司等提供的平臺和精心準備，感謝各位領導、專家以及所有的工作人員的辛勤付出，謝謝！ 

育德育能，力實力新

2021年全國行業職業技能競賽-第三屆全國電子信息服務業職業技能競賽-“創想杯”增材制造（3D打印）設備操作員競賽全國決賽

教師組特等獎

天津職業大學 

路有

　　技能點亮人生, 技能改變命運。2021年12月，一場增材制造（3D打印）設備操作員競賽的技能盛宴在美麗的山城重慶盛大開賽。在各單位的共同努力下，競賽在緊張的氛圍中有條不紊的進行，通過兩天的激烈比拼，12月19日，第三屆全國電子信息服務業職業技能競賽——“創想杯”增材制造（3D打印）設備操作員競賽決賽在重慶市輕工業學校圓滿閉幕。此次競賽中，本人榮獲教師組特等獎，并經人力資源和社會保障部核準后，授予“全國技術能手”榮譽稱號。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

　　本人從事3D打印行業，已5年有余，期間通過不斷學習、訓練、研究，至今取得了一定的成績。

　　仔細回想，第一次結識3D打印技術，還是在大學期間，本人大學就讀于天津職業大學-機械制造與自動化專業。在車間實訓課程即將結束時，我有幸被車間老師選入技能競賽集訓隊。每天進行12小時的訓練，周六日幾乎無休息，寒暑假期間也在加緊訓練，那段日子里深深地感受到訓練的辛苦與孤獨。在老師的悉心指導下，我的技能也在突風猛進，同時又體會到了技能提升的喜悅與欣慰。皇天不負有心人，經過一年多的刻苦訓練，我與我的隊友取得了天津市選拔賽第二名與全國三等獎的好成績。

　　畢業后我被國家教育部快速成型制造技術工程研究中心旗下陜西恒通智能機器有限公司錄用。正式進入增材制造技術行業學習交流。在其期間為中國大能手節目錄制的增材制造技術競賽做技術支持工作，后邊三年中多次為增材制造技術競賽做技術支持與服務工作。從此工作中我學習到了許多關于緊急情況下設備問題解決處理辦法以及避免設備故障的技能。從2018年5月在全國機械職業教育教學指導委員會與天津市職業大學及行業中各企業的支持下，我參與了策劃2018年全國機械行業職業院校技能大賽-“百匠杯”工業產品創新設計與3D打印技術技能賽項工作。比賽項目在同年11月中旬在天津職業大學成功舉辦，并受到各界高度評價。通過這次技能競賽的成功舉辦我在整體問題考慮方法、解決問題思路、心理素質、比賽技巧、現場處理緊急情況等問題等到了非常大得提高。在企業工作的三年中，在企業的師傅的幫助下學習到了非常的多的增材制造技術方面與逆向掃描設計的技能，同時交際能力與解決問題的能力得到了很大的提升。

　　2019年10月我重返母校天津職業大學，這次是以實訓教師的身份來到母校，為母校做出力所能及的貢獻。最初在學校的校辦工廠工作，2020年9月正式成為母校增材制造技術推廣中心的實訓教師。除日常實訓教學任務外，還擔任起校企合作與技能競賽訓練的工作。在領導與同事的幫助下，很快適應了學校的工作。并在工作到中經常與同事交流意見，相互學習。在教學中將技能競賽的賽題、與企業實際案例轉化成為實訓任務，使得學生更好的學習新知識。在校企合作中不斷的為企業解決相關技術問題，同時與企業溝通找到最優的解決方案。在訓練技能競賽學生的時，將我參與競賽工作的經驗進行總結，在結合賽項任務與實際技能水平進行訓練計劃的制定，起到事半功倍的效果。

三人行，必有我師焉

　　2021年年初，開始準備第三屆全國電子信息服務業職業技能競賽—“創想杯”增材制造（3D打印）設備操作員競賽。我們組織學生進行校內選拔工作，選拔出6位增材制造技術專業的學生與老師共同進行學習。針對競賽的規程所涉及的軟件進行集中學習，再此期間除正常訓練外，我們還通過網絡學習更廣泛的軟件設計技巧，將學到新的技巧，共同分享，相互促進學習。在此間我們還針對比較陌生的UG出工程圖、裝配、仿真動畫等知識點進行分組攻克。最后每個組將各自攻克的部分分享給大家，我們在這基礎上在進行學習。這樣即可以很快速的學習到陌生的知識，還可以相互補充學習，并可以將棘手問題在最短時間內解決。在學校的領導及同事的共同指導下，我與一組學生成功入圍決賽圈。

　　在入圍決賽后，我們與同事一起針對現狀制定一個適合我們的訓練方案。針對各模塊進行分模塊訓練。首先針對我們最熟悉的逆向模塊進行訓練，按照比賽具體要求，由領導其他同事進行模擬出題，我們按照計劃參加訓練。

　　第一天：我與兩名學生作為選手同時進行模塊訓練，訓練結束將結果模擬提交。

　　第二天：自我總結優勢及不足的地方，并找到自己與對手的不足與優勢。同時做好記錄時刻提醒自己。總結之后用剩下是時間專注訓練不足的地方。

　　第三天：重復模擬題目的制作訓練。

　　第四天：總結優勢與不足的地方。

　　第五天：重復模擬題目的制作訓練。

　　第六天：總結一周自己的提升方面與學習到新知識。

　　每個模塊進行一周的訓練，一個周期之后在換新的題目。從10月份開始我們做出最后沖刺的訓練方式，將三個模塊壓縮在一周以內。每天一個模塊，后邊幾天自我進行提升，由于疫情影響決賽時間推后，但是我們的訓練從來沒有停止，直到決賽時間最終確定之后。我們降低模擬題目的難度，以提高我們的自信。

　　這樣的訓練方式使我在學生身上學到了許多比較新穎的設計思路，在設計方面更加靈活，同時在軟件新命令的應用方面節省很多時間。更難得的是有了模擬的競爭對手時，促使我在對整個比賽時間把控更加準確，在選擇得失是更加果斷。使得在后期決賽時間壓縮一半，對我們整體影響并不是特別大。

新起點，新挑戰，創佳績

　　理論競賽題目是安檢測溫門搬遷及設計。在組委會公布的三套題中，我根據當下環境進行分析，按照100%占比比重做了相應準備。安檢測溫門搬遷及設計占比比較高，所以我做了充分準備，在比賽時從容完成比賽。

　　3D設計模塊教師組的題目是黑胡椒研磨器設計。在比賽開始時我利用半小時在稿紙快速的畫出三種設計方案簡圖，選擇其中一個比較理想的方案。因為我知道一旦設計方向錯誤，整個比賽將再無機會，所以在這塊用時較長。在我還未開始畫三維模型就已聽到有選手將3D打印機開機準備打印制作的聲音了。當時還是比較緊張的，稍作調整之后我就開始畫三維模型了。我采用從簡單件開始做三維模型，設計完一個之后就盡快開始3D打印制作了。最終穩定發揮，將整個競賽內容做完了。在最后現場競技環節，順利將黑胡椒磨成粉末狀。

　　逆向工程模塊在剛開始時就遇到了點云掃描時點云輸出非常稀疏的情況，開始就緊張了，但是這個模塊時間非常緊。所以我立刻調整參數繼續，有簡單到難分步進行，最終完成整個模塊任務。

　　非常感謝中國電子商會、中國就業培訓技術指導中心、中國國防郵電工會全國委員會、北京企學研教育科技研究院、重慶市輕工業學校、深圳市創想三維科技有限公司等提供的平臺和精心準備，讓我有機會獲得這份榮譽。

　　榮譽不僅僅是獎勵，也是一種鞭策。在今后的工作中，我將會更加嚴格的要求自己，勝不驕，敗不餒，以一往無前、持之以恒的態度做好自己的本職工作，在做好的自己的同時，充分發揮自身優勢，精技尚能，更好的為學校及行業服務，為社會、為國家貢獻自己的力量。