【交流活動】中奧國際交流回顧 - 助力職業教育 深化國際合作

一、院校簡報

金華職業技術學院

　　3月30至31日，奧地利布勞瑙高等職業學校（HTL Braunau）師生一行26人來我校信息學院訪問交流，中奧雙方師生就電子類課程學習模式、實踐課程模式、企業實踐模式等開展了廣泛而深入的交流。
　　在看了我校的校園文化讀本后，奧方師生對我校的“五位一體”育人模式表示了贊賞，認為該模式中許多經驗值得他們學習借鑒。而奧方學校在整個教學過程中注意專業課、實踐課、基礎課有機結合，讓學生不僅接受基礎課教育，而且參與企業項目的設計與實施，注重學生雙重能力培養的經驗；奧地利對教師“雙師”要求、企業工作經驗注重、繼續教育網絡的構建給了我校教師許多啟發。布勞瑙高等職業學校參加世界電子競賽的豐富經驗，也成為我校許多教師重點探討和交流的內容。 　　短短的兩天交流時間雖短，但一起聯歡、一起上課中，中奧青年學生濃厚的交流熱情讓彼此產生了深厚的友誼，為便于以后聯系，雙方學生互留電子郵箱，奧方同學還誠摯的邀請我校學生有機會到奧地利訪問交流。
 

長江工程職業技術學院

奧地利高職師生代表團定于4月2日訪問我院

　　由北京企學研教育科技研究院與奧地利奧中文化教育交流協會合作舉辦的中國·奧地利職業院校機電類專業的師生互訪交流活動，旨在搭建兩國高職院校進行國際合作交流的平臺，使兩國高職院校建立起合作伙伴關系，進行學生交換、互訪以及科研課題的共同研發。 　　奧地利布勞瑙高等職業學校（HTL Braunau），位于上奧地利州德奧邊境的Braunau，是奧地利近60所高等技術學校中的佼佼者，在全奧多次名列榜首。該校研發的成果在奧聯邦科研部和聯邦教育部舉辦的青年科技比賽中多次獲獎，優秀成果還多次在歐洲的青年科技比賽中獲獎。該校與很多國家及地區建立有合作伙伴關系。
4月2日奧地利布勞瑙高等職業學校教師和學生代表團將訪問我院，在我院的活動安排主要有：校園參觀、師生座談和交流、雙方學生共同完成科技制作課題、雙方教師進行學術交流。

十堰職業技術學院

　　4月4日至5日，奧地利布勞瑙高等職業技術學院（HTL Braunau）26名師生，利用當地的“復活節”假期，來我院開展交流學習。本次交流活動是由中國北京企學研教育科技研究院與奧地利奧中文化教育交流協會合作舉辦的中·奧職業院校機電類專業的師生互訪交流活動，來華訪問的院校除我院外，還包括上海電子信息技術學院、金華職業技術學院、長江工程職業技術學院和北京信息職業技術學院。  
　　4月5日上午，學院3307教室，電子工程系曹俊同學連說帶比劃地介紹著一輛自制的電動賽車，他身邊圍著的是幾名金發碧眼的外國學生。這是24名來自奧地利布勞瑙高等職業技術學院（HTL Braunau）機電類專業的學生，他們與我院學生一起體驗了電子工程系嚴航老師《C51單片機應用設計》的一堂課，并共同交流了電子制作方面的經驗。一個名叫Bernhand的高大男孩說：“我們上課一般也是幾個人為一個小組聚在一起討論，然后畫出圖形，再動手做出模型，我們的課堂很相似，氣氛很活躍，也很自由。” 我院師生也熱情觀摩了奧方帶隊教師Wolf給他的學生們上的一節電子技術課，旅游與涉外事務系的饒衛同學說：“雖然我們不能全部聽懂，但可以感受到課堂氣氛的活躍，更看出了他們師生間的默契。” 　　同日上午，奧方兩名帶隊教師還與我院部分教師進行了座談和交流，我院院長魏文芳親切會見了奧地利師生。布勞瑙高等職業技術學院是奧地利近60所高等職業技術院校中的佼佼者，被奧地利教育部授予最佳學校稱號。中奧兩國的高職教育存在一些異同，Wolf說，在奧地利，上課多是小班教學，一個班18－30名學生不等。在教學上比較傳統，寬進嚴出，淘汰率很高。課程分專業理論課、實踐操作以及基礎課，學制5年。基礎課包括數學、德語（奧地利母語）、英語等，數學會貫穿5年，另外還有選修課，如：法語、俄語等。學校不必操心學生就業問題，畢業后，學生的選擇比較寬泛，可以繼續深造，也可以選擇直接就業，學生很受企業歡迎。
 
　　5日上午，陽光明媚，訪問團一行參觀了我院校園和教學設施。副院長唐大超向奧地利師生介紹了學校情況，旅游英語專業的同學們則當起了義務翻譯員。明德廣場上的浮雕、校園里的樹木都深深地吸引著奧地利師生，他們說很喜歡中國文化。我院副院長張德新向奧地利師生講起了武當山的傳說和來歷、武當山金頂、南巖等古建筑以及太極拳等在世界上的影響，師生們聽得津津有味，對剛剛游覽過的武當山更增添了幾份神秘與驚嘆！
  　　我院的同學們用歌聲、舞蹈、武術等精彩的表演歡迎遠道而來的外國朋友，歌曲、武術《滄海一聲笑》讓外國朋友感受中國武術的魅力，古箏書法《漁舟唱晚——書法》充分展現中國書法藝術，歌舞《呂家河民歌——對十花》展示出十堰地方文化，表達出十堰人民對客人的熱情。奧地利師生也活躍了起來，他們集體登臺演唱了奧地利歌曲《祖父》、《滑雪》，最后他們跳起了《多瑙河圓舞曲》，我方師生應邀共舞，整個廣場變成了舞池，沉浸在狂歡之中。

北京信息職業技術學院

　　2010年4月7日，來自奧地利布勞瑙高等職業學校的24名學生在兩名教師帶領下，來我院開展專業競賽和交流活動。武院長、徐院長等學院領導在百忙之中出席了活動，院長助理董國東代表學院致歡迎詞，武院長為競賽獲獎選手頒獎并祝賀競賽活動取得了圓滿成功。
　　交流活動由三個部分組成：中奧學生電子制作競賽，兩國學生對參加國內國際大賽的經驗交流和師生聯歡活動。電子工程系師生為競賽的組織和開展付出了大量的心血，為了更好的體現兩國學生的能力和水平，專門設計了難易程度不同的兩套競賽方案。競賽結果令大家非常滿意，我院學生扎實的專業基礎知識和奧方學生較強的實際動手能力，使得參加競賽雙方的師生大開眼界，增長見識。電子工程系還專門為參加活動的每位學生制作了參賽獎牌和紀念牌，讓大家永遠珍藏這一美好時刻。  　　下午，奧方教師為我們介紹了奧地利的教育體系以及他們參加國際大賽的經驗和感受等，劉蓮青老師與大家分享了她帶領師生參加國內電子競賽的經歷，最后我院參賽學生用英語向大家介紹了他參加大賽的情況和感受，收到很好的效果。經驗交流后，學院為奧方來訪的教師贈送紀念品，電子工程系的學生也為奧方學生準備了精美的紀念品，之后院領導帶領奧地利師生參觀了學院東校區的生產性實訓基地。  　　晚上中奧師生舉行了聯歡活動，我院財經管理系，外語系和計算機工程系國外合作辦學班的學生參加了聯歡活動。晚會主持和節目表演都用英文進行，學生們表演的節目受到在場師生的一致好評，我院學生為奧方師生還當場撰寫并贈送了自己的書法作品。中奧學生攜手共跳集體舞，活躍的氣氛感染了在場的每個人，師生們一起載歌載舞，當主持人宣布晚會結束時，大家都不愿離去，仍然沉靜在歡樂之中，中奧學生一起合影留念，互留電子郵箱地址，以便能夠保持長期的聯系。  　　此次交流活動的成功舉辦，為師生搭建了國際交流的平臺，進一步促進了學院國際化建設工作的步伐。交流活動得到了學院東區綜合辦公室、對外合作辦公室、電子工程系、財經管理系、外語系、計算機工程系及相關部門的大力支持。

杭州職業技術學院

　　2012年6月26日—27日，奧地利布勞瑙高等職業學校師生一行33人參加由機械工業職業技能鑒定職教分中心與奧地利奧中文化教育交流協會合作舉辦的中國·奧地利職業院校機電類專業的師生互訪交流活動 ，此次所到院校是杭州職業技術學院 。
以下為交流活動內容：
 
　　此次交流活動的成功舉辦，中奧青年學生濃厚的交流熱情讓彼此產生了深厚的友誼，奧方同學還誠摯的邀請我校學生有機會到奧地利訪問交流。

北京電子科技職業學院

　　2013年9月19日-10月2日，北京電子科技職業學院師生一行11人參加由機械工業職業技能鑒定職教分中心與奧地利奧中文化教育交流協會合作舉辦的中國·奧地利職業院校機電類專業的師生互訪交流活動 ，此次所到院校是奧地利布勞瑙高等職業學校 。

以下為交流活動內容。
 

一、師生課堂互動交流

　　此次交流活動的成功舉辦，為師生搭建了國際交流的平臺，進一步促進了學院國際化建設工作的步伐。在大家一起聯歡、一起上課中，中奧青年學生濃厚的交流熱情讓彼此產生了深厚的友誼，為便于以后聯系，雙方學生互留電子郵箱，奧方同學還誠摯的邀請我校學生有機會再次到奧地利訪問交流。

四川交通職業技術學院

　　2014年4月11日，奧地利布勞瑙高等職業學校（HTL Braunau）29名師生到四川交通職業技術學院進行訪問交流，此次活動由機械工業職業技能鑒定職教分中心與奧地利奧中文化教育交流協會合作舉辦。 以下為交流內容：
　　上午十點，國際部主持了簡短而熱烈的歡迎儀式，李全文副院長和奧方代表分別致辭并簽署了合作協議。   　　下午兩點半，奧方參與了由四川交通國際交流部團委精心策劃的聯誼會，交院同學們表演了中國武術、書畫、魔術、中英文歌曲、民族舞蹈，精彩表現大獲好評；奧方師生也教大家跳起了奧地利民間舞蹈，最后兩校同唱雪絨花，表達了中奧友誼地久天長。

鹽城機電高等職業技術學校

　　3月18日-22日，國家機械工業技能鑒定中心職教分中心劉輝主任、奧地利籍華人馬健先生帶領奧地利布勞瑙（HTL）高等職業學院近30名師生到我校進行教學觀摩、專業技能比賽及文化交流活動。市教育局黨委書記、局長殷勇，市委教育工委副書記鄒必俊，市教育局職社處有關領導參加了活動。 　　活動期間，我校為奧方師生準備了豐富多彩的富有中國特色的活動。學包餃子、制作藕粉圓、嘗中國美食、學習中國食品雕刻和書法，零距離感受中國文化。19號下午，雙方進行了一場足球比賽。比賽中，雙方隊員各不相讓，進攻、防守，不時打出精妙的配合和有威脅的射門，你來我往，精彩紛呈。在丹頂鶴自然保護區，奧方師生與丹頂鶴進行了一次親密接觸，觀看了人工馴養丹頂鶴的表演并乘車游覽了濕地風光。在市素質教育基地，驚險刺激的素質拓展項目吸引了大家的目光。在水街，大家饒有興趣的看民間藝人制作糖人，了解了鹽阜地區的民風民俗。

三、布勞瑙高等職業技術學院

四、北京企學研教育科技研究院

　　北京企學研教育科技研究院成立于2009年，是一家專注于企學研實踐教育的服務機構，長期致力于先進制造領域職業標準開發、職業技能培訓、技能競賽和考試評價工作，目前全國職業能力認定機構130家，合作職業院校525所，合作企業170家，經人社部認證的考評員、督導員1300余人，專家委員900余人，每年為數百家院校，近3萬名學員開展職業能力考試和評價工作，通過網絡服務平臺，每年為10萬人次提供學習、測評、分享、互動服務。擁有豐富的培訓服務經驗。 　　
　　十年來，研究院秉承“精研、為學、助企、育人”的服務理念，先后參與教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“中國現代職業教育質量保障體系研究”[13JZD047]框架內開發的COMET職業能力測評方法的理論與實踐，社科基金課題“企業參與職業教育行為差異化內在機理分析”的研究與實踐，為院校專業改革提供支持和實證研究;主持制定高新技術考試《3D打印造型師技能培訓與鑒定標準》標準，填補國內3D打印領域技能人才標準的空白，為企業人才選用和院校專業建設提供依據;組織開發一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽之智能制造、3D打印、工業機器人、移動機器人、無人機、模具智能制造、虛擬現實(VR)設計與開發等賽項技術規程，賽項規程涵蓋了數字化、網絡化、智能化中的關鍵技術，充分展示了先進制造技術與產業發展成果，引領先進技術緊缺人才培養方向和院校專業轉型升級，推動賽事成果轉化和產學研用國際合作。
企學研承接工作：
　金磚國家工商理事會技能發展工作組成員單位
　一帶一路暨金磚國家技能發展國際聯盟副理事長單位
　金磚國家技能發展與技術創新大賽主承辦單位
　人社部3D打印高新技術考試服務支持單位
　教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目子課題單位
　機械行業能力評價職教管理站單位
　化學工業職業技能鑒定一級站單位
　電子信息服務業人才培養工程項目中心單位
　增材制造（3D打印）企學研實踐教育聯盟理事長單位
　機械行業高技能人才培養基地單位
　奧地利奧中經濟文化交流協會中國代表處



北京企學研教育科技研究院
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